تا اینجا گفتیم که ورزیدگی اسب، نرمش و به كار واداشتن اسبي كه نميتوان سوارش شد از جمله مزایای استفاده از تمرین تسمه گردان است.
در این مقاله تصمیم داریم شما را با اثرات صدا، اشارههاي دست ، اثر شلاق بلند و اختلاط صدا با اشاره طناب و شلاق بلند و غیره در تمرین تسمه گردان آشنا کنیم.
صـدا
صدا كمكي است كه هم طبيعي و هم مصنوعي تلقي ميشود و كاربرد آن در تربيت اسب اهميت به سزائي دارد. اين صداها كاملا شناخته شدهاند و عموميت دارند و عبارتند از:
صدايي كه از اصطكاك زبان با فك بالا توليد ميشود (نچ نچ) براي حركت به جلو
اوه اوه … جهت كند كردن سرعت، (حرف آخر كلمه اول به حرف اول كلمه دوم وصل شده و در حقيقت اين فرمان مانند اوهواوهو … تلفظ ميشود)
هولا … براي متوقف كردن (كلمه هو كشيده و كلمه لا كوتاه تلفظ ميشود)
بيا … براي نزديك كردن اسب به مركز دايره
فرامين بايد قاطعانه، مقطع و براي اسب قابل شنيدن باشد. به وسيله صدا، هم ميتوان اسب را به حركت در هريك از گامها، واداشت و هم او را به مركز دايره نزد خود دعوت كرد.
اثرهاي تسمه
بند يا تسمه وسيلهاي است براي حركت روي قوس دايره، دور كردن اسب از مركز، وادار كردن به حركت دلخواه بهوسيله نوسانهاي افقي، متوقف كردن اسب در روي دايره و بالاخره متنبه كردن او به وسيله تكانهاي كم و بيش محكم. تسمه نه بايد زياد كشيده و نه زياد مواج باشد تا اسب متوجه مقصود سوار شده و بنا به ميل او بدون هيچ گونه مقاومتي شعاع دايره را كم و يا زياد كند.
اين روش بسيار مفيد است ولي بايد با كمال مهارت به كار برده شود زيرا اين وسيله مفيد در دست اشخاص بيتجربه و كم حوصله مانند شمشيري در دست ديوانه خواهد بود.
گاهي با كلگير مخصوص در پي تأديب اسب هم برميآيند. در اين صورت با نوسانهاي عمودي طناب ضربتهايي بر روي استخوان بيني او وارد ميآورند. اگر بخواهند اين ضربات محكمتر باشد بايد دست را ابتدا به جلو و بالا برده، سپس به سرعت بهعقب بكشند به اين ترتيب نه تنها ضربت محكمي بر روي استخوان بيني وارد ميشود بلكه در پوزه هم اثر ميكند.
اثر شلاق بلند
شلاق براي جلو راندن اسب ـ تحرك بيشتر ـ دور كردن او از مركز دايره و اگر لازم شد، تنبيه به كار ميرود. اگر اسب بند را بكشد دليلش اين است كه از شلاق بلند كه بيمورد و ناماهرانه به كار برده شده هراسان است. در نتيجه از شخصي كه بند را در دست دارد فرار كرده و به عبارت ساده بند را ميكشد. بنابراين تا موقعي كه اسب به صداي زبان و اشارهاي تسمه آشنا نشده، شايسته نيست شلاق بلند را به كاربرد.
در اين حالت يك شلاق كوتاه به منظور جلو راندن اسب و يا دور كردن او از مركز دايره كافي است. در جلسات اوليه شلاق بلند را فقط موقعي بايد به كار برد كه اسب نافرماني كرده و از حركت به جلو خودداري كند. در اين صورت دستيار مربي شلاق را به دست گرفته و نكات زير را رعايت ميكند:
اسب نبايد شلاق را ديده و يا صداي آن را بشنود.
اثر شلاق بايد در روي قسمت خلفي باشد.
انتهاي شلاق بايد بين انگشت شصت و سبابه قرار بگيرد.
در موقع بكار بردن شلاق بايستي شصت دست را به اسب نزديك كرد و آرنج را به نسبت ضربهاي كه ميخواهد وارد شود، كم و بيش از بدن دور كرد.
موقعي كه شلاق براي تأديب به كار برده ميشود بايد آن را طوري در دست گرفت كه انتهاي آن از طرف انگشت كوچك خارج شود. اين عمل بايد با كمال احتياط انجام شود والا اسب متوحش شده و بند را خواهد كشيد.
اگر اسب دايره را كوچك و خود را به مركز نزديك كند، كافي است شلاق و يا شلاق بلند را به او نشان داده و درصورت لزوم ضربه ملايمي به شانه و يا گردن آن وارد آورد.
براي دور كردن اسبي كه در روي يك دايره كوچك حركتمي كند ضربت انتهاي دسته شلاق بر روي شانه كافي خواهد بود. هيچ گاه براي تصحيح وضعيت نبايد در حالي كه شلاق در دست است بازوها را تكان داده و باعث وحشت اسب شد.
تركيب صدا با اشاره تسمه و شلاق بلند
به هنگام تسمه گردان بايد از صداي زبان، تسمه و شلاق بلند هم زمان استفاده كرد. زيرا هريك از اين كمكها مكمل هم هستند و به موقع هم جانشين يكديگر ميشوند. با تمرينهاي تسمه گردان در وقت و نيرو هم صرفهجوئي ميشود.
توصيه مهم: تا موقعي كه اسب نياموخته با گام قدم روي قوس دايرهاي با قطر كم حركت كند و به عبارت ديگر ملايمت و اطاعت لازم را به دست نياورده است، بايد از حركت دادن آن بر روي يك دايره بزرگ يا به گامهاي يورتمه و چهار نعل خودداري كرد.
تسمه بايد محكم، بادوام سبك و بدون گره باشد. اگر بند محكم نباشد در اثر كشيدن پاره خواهد شد، اگر سنگين باشد موقعي كه اسب روي دايره حركت ميكند وزن آن سر و گردن اسب را خسته ميكند و بالاخره اگر گرهدار باشد به هنگام كوتاه يا بلند كردن،گرهها مانع لغزش تسمه در دست مربي ميشوند.
پوزهبند يا رودماغي مهار بايد طوري در زير گونههاي اسب ميزان شود كه مانع تنفس حيوان نشود. (به قدر كافي بالا) ضمناً تسمه آن بايد به اندازه كافي محكم شود تا مهار حركت نكند، در غير اين صورت علاوه بر اين كهبينيرا زخمي ميكند به چشم سمت خارج هم صدمه ميزند. حلقه وسط مهار كاربرد بيشتري داشته تغيير دست را سادهتر ميكند.
حركت دادن با صدا
در شروع با «نوچ، نوچ« اسب را به حركت مياندازيم. براي اين كار مربي كنار اسب قرار ميگيرد. بند را گرفته پس از نوازش به همراه «نوچ، نوچ« و كشيدن بند مسافتي كوتاه روي خط مستقيم با گام قدم به همراه او طي ميكند و بعد با استفاده از «هولا» او را متوقف كرده و نوازش ميكند. بند را به دست ديگر داده و تمرين را از سر ميگيرد.
پس از اطاعت اسب از فرامين، مربي خط مستقيم را ترك گفته و اسب را بر روي دايره به شعاع دو الي سه متر به كمك شلاق بلند و يا شلاق دستي به حركت انداخته خود نيز براي اين كه اسب را در حركت به جلو نگاه دارد، در عقب شانه اسب بر روي دايره متحدالمركزي حركت ميكند.
متوقف كردن
اسب بايد به صداي «هولا» در روي دايره متوقف شود و همين كه توقف نمود مربي بايد با كمال ملايمت به طرف او رفته و نوازشش كند.
اگر اسب در حركت به جلو مكث كرد، مربي خود را به عقب و به طرف كفل كشانده و در ضمن تسمه را كمي رها كند و در صورت لزوم از دستيار خود كمك ميگيرد. موضوع مهم اين است كه اسب نترسيده و خود را به عقب نكشد.
آمدن به نزد مربي
اسب بايد به صداي «بيا» و جزئي كشش تسمه به مركز دايره بيايد. اگر اسب پس از اين كه به چند قدمي مربي رسيد، سر دست بلند شد و از جلو آمدن خودداري كرد، بايد به عوض نزديك شدن به او، يك دو قدم به عقب رفت او را از پهلو به حركت درآورد و دوباره بهطرف خود كشيد.
اگر اسب به سر دست بلند شدن ادامه دهد، مربي به كمك خود دستور ميدهد به پشت اسب رفته و اسب را مجبور به پيشروي كند. براي اين منظور كمك نبايد در مقابل چشم اسب به عقب برود بلكه بايد دايره بزرگي را طي كند تا باعث وحشت او نشود. همين كه اسب به مركز رسيد بايد او را نوازش كرده و قدري جو يا قند به او بدهيم. وقتي تمرين به دست چپ به درستي اجرا شد، تمرين روي دست راست از سر گرفته ميشود.
تبديل دست
براي تبديل دست، مربي اسب را به مركز آورده بند را كمي رها ميكند و شلاق را از دست راست به دست چپ داده و بند را به دست راست ميگيرد. عمل تعويض شلاق از دستي به دست ديگر بايد از عقب صورت گيرد تا، اسب آن را نديده و متوحش نشود. هر دفعه كه مربي ميخواهد بند را به دلخواه بلندتر كند، بايد توجه كند، بر روي زمين كشيده نشود.
عادت دادن اسب به حركت از مركز دايره به محيط آن
مربي كه در محل خود تقريباً بدون حركت ايستاده بايد با صداي زبان و در عين حال ضربه ملايم شلاق بر روي شانه، اسب را از مركز دايره به طرف محيط آن براند.
حركت شلاق شانههاي اسب را از مركز دور كرده و اسب را بر روي كفل چرخش ميدهد، به اين ترتيب مربي تقريباً در پشت اسب قرار گرفته و براي راندن او به جلو بهترين وضعيت را خواهد داشت. پس از دو الي سه جلسه تمرين به دست راست و به دست چپ، استفاده از شلاق لازم نيست و تنها با اشاره دست راست به زير شقيقه چپ اسب ميتوان او را به حركت بر روي دايره به دست چپ وا داشت.
بالاخره اسب بايد به صورتي ورزيده شود كه با رها كردن و يا كشيدن تسمه از مركز دايره دور و يا به آن نزديك شود.
حركت با گامهاي قدم و يورتمه
اسب بايد در تسمه گردان به روشهاي زير حركت كند:
از قدم به يورتمه ـ از يورتمه به قدم و سپس از قدم به ايست.
از ايست به يورتمه (خواه روي دايره بوده و خواه در حال حركت از مركز به طرف محيط باشد)
تمرين چهار نعل در تسمه گردان
پس از اينكه اسب به درستي با گام يورتمه بر روي دايره حركت كرد. بايد بر سرعت او افزود تا به چهار نعل بيافتد. گاهي اوقات با وجودي كه اسب به اندازه كافي نرم و مطيع هم بهنظر ميآيد به سختي به چهار نعل ميافتد. براي رفع اين عيب، بايد او را به دفعات چه در روي محيط دايره و چه در موقع حركت از مركز به طرف محيط، از ايست به يورتمه انداخت.
با تكرار و تأكيد روي اين حركت، اسب پس از 2 الي 3 گام به چهار نعل ميافتد. پس از اطاعت از فرامين و اجراي صحيح حركت، بايد او را متوقف كرده به مركز دايره آورد و نوازش كرد. اين تمرين به تناوب با هر دو دست اجرا ميشود تا اسب هر چه زودتر بر روي دايره مطيع و فرمانبردار شود.
اگر بخواهند به وسيله شلاق بلند اسب را به چهار نعل بيندازند، اسب به ترسيده بند را ميكشد پس، تا ميتوان بايد از آن احتراز كرد.
پس از اين مرحله از تمرين اگر چند جلسهاي را به تمرين، چهار نعل اختصاص داديم و همه نكات و ظرايف را هم به كار برديم و اسب همچنان بند را ميكشد و حالت فرار به خود ميگيرد، شك نكنيد كه در تمرينهاي قبلي عجله كرده و او هنوز آمادگي حركت با گام چهار نعل با تسمه را ندارد. مربي بايد تمرينهاي قبلي را تكرار كرده و از سر بگيرد.
فراموش نكنيم كه تسمه گردان مخصوص تربيت اسب جوان نيست و در تمام مراحل سواري از ابتدا تا به انتها لازم است و قصور در انجام آن شايسته نيست.
برگرفته از درسهای استاد نشاطی